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文明食宿

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  • 义路同行 感恩有你 哈尔滨顺迈学校中学餐厅义工表彰大会

    文明的就餐秩序,健康的饮食习惯,是对学生进行道德品质教育和生命健康教育的一项重要内容,也是体现校园文化建设的重要方面。为进一步规范学生就餐行为,顺迈学校初中部政教处为使学生做到 “按时就餐,有序就餐,安静就餐,节约就餐,卫生就餐”,督促学生逐步养成文明就餐习惯,由六、七学年学生自主轮流做餐厅义工,帮助食堂工作人员打餐、取餐。 七年级的学生做餐厅义工已有两年时间,我们文明的就餐环境有他们一半的功劳,如今他们的志愿服务即将结束,顺迈学校初中部全体师生衷心感谢同学们的辛勤付出! 餐厅义工的服务过程中,是体验成长的开始,也是完善自我,提高自身的一个重要过程,在这个过程中有付出就会有收获,而唯一不可或缺的是我们对待任何事物都要有始终如一的认真态度。 优秀义工代表发言后,颁发《最美志愿者》荣誉证书。 为感谢两年来同学们的热情服务,食堂的叔叔阿姨亲手为同学们做了甜甜的,带着满满谢意的爱心蛋糕! 看到了那么多优秀的义工们,大家内心充满了喜悦。老师希望大家继续努力,将这种无私奉献的精神继续流传下去! 餐厅义工们甘愿牺牲自己的午休时间为同学们服务,在义务劳动的过程中,同学们增强了自我管理的意识,感受了奉献的快乐,收获了劳动的幸福,更学会体谅他人的付出。   餐厅义工感言 七年三班 金智晧 每班每周都会选出义工来协助食堂叔叔阿姨们帮助同学们义务服务,而我荣幸的被选中。在那一周我和同学们分配好工作,站在了自己的岗位上,每每看到同学们对我们露出的笑容和食堂叔叔阿姨们的关怀与照顾,心中无限温暖。 春种一粒粟,秋收万颗子。在这次劳动中,当我站在工作岗位上时,我会对同学们的要求认真倾听,虽然我们是会在最后一个打完饭的人,但我收获的却比辛劳要多得多。同学们的一句句道谢,使我有了更多的动力。 义工活动是不求回报的活动,参加义工活动所获得的满足感,有助于塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们,大多都是独生子女,父母对我们的宠爱,使我们对劳动,奉献的概念了解肤浅。这次的小组义工活动,使我们体会到了团队的力量、协作的优势,也让我亲身体会到了实践的是检验真理的唯一标准。 在这次劳动中我收获了许多,在家中不会体会到劳动的乐趣,五谷杂粮也分辨不清,只会衣来伸手饭来张口,但经过这次劳动我明白了饭菜的来之不易和劳动的重要性以及帮助同学们的快乐。所以作为义工我感到荣幸之至,让我们发扬劳动共同创造美好未来。 七年二班 杨力乙 这不仅是简单的工作,是为学校做出的贡献,可以说是光荣的,是无私的。 餐厅义工服务只有短短的一周,却让我受益匪浅,作为顺迈学子,我们不应该只局限于书本知识,更应深入实践,才是提升自我素质,锻炼自我能力。 青春这首不朽的赞歌,谱写着我们携手唱出最为动人的旋律。 七年七班 刘佳琦 穿好围裙,带好手套,开始工作,我负责发放水果,相比发放主食的同学,我比较受欢迎,几乎每个同学都会要一个香甜可口的水果,我心里也会感到甜甜的。有时也会手忙脚乱、不知所措,为此练就了我们一副手疾眼快的好本领。看着同学们面带微笑,真诚的向我们道谢,我感动无比温暖。 今后,我一定会用最饱满的热情投入到学习和生活中去!        

  • 你是幸福的 我是快乐的爱心夜宵 助力最强大脑

    夜幕拉开,天空繁星如水滴般晶莹,与教学楼的一扇扇亮灯的小窗遥相呼应,世界如画般静谧。初四学子们刚刚结束了一天的课程,准备迎接又一个充实而紧张的夜晚。而此时,他们不知道,在学校食堂里一场暖心夜宵正在等着他们。 当一盒盒精致点心和水果端到他们的的面前时,孩子们热泪盈眶,唯有埋头吞咽。 史学勇校长非常关心九年级学生,关心他们的学习和生活,提出晚上要给九年级的同学提供夜宵的建议。张慧校长积极协调综合部领导和食堂管理老师,在不改变一日三餐主食的前提下,学校食堂每天为九年级学生加工面包、红糖果子、蛋糕、桃酥等小点心发放给考生,满足考生考试期间的营养需求,让他们以最佳的状态参加中考。为食堂工作人员点赞! 爱意满满的夜宵后,孩子们并没有停留,因为他们要抓紧时间,要用自己优异的中考成绩来报答母校、恩师。   祝顺迈学子 执才高八斗生辉笔, 饮才思万千智慧水, 带气定神闲满面笑, 拥胸中成竹满怀志, 书锦绣嫣然好答卷, 定折取桂冠来题名! 加油!顺迈学子们!        

  • 习惯决定人生 细节决定成败 顺迈学校秉承特色办学 培养优秀学生

    美国约 ·凯恩斯有言:思想引导行为;行为养成习惯;习惯造就性格;性格决定命运。良好的行为习惯对学生的命运有着至关重要的影响。顺迈学校秉承着和而不同,卓尔不群的原则对学生的发展进行全面引导,对住宿生的管理细致入微,在住宿团队的管理下,住宿生在学习成绩和行为习惯方面竿头直上。 住宿生活能培养学生的独立生活能力。目前多数学生在家中处于 “饭来张口,衣来伸手”的状态,家长全权包办学生的大小事情,学生独立生活的权力被剥夺,自主管理的能力被扼杀。集体生活除了安全性方面有了可靠保障,最重要的是在生活老师的指导下学生自主管理生活的能力得到明显提升。如内务整理:效仿军事管理的床铺,整齐、整洁,见棱见角;书桌除了书架的书籍、台灯,其他备品一律收纳柜内;拖鞋分层放在鞋架左侧,户外鞋统一放在右侧;毛巾、牙刷、口杯等一律放在洗脸盆内,脸盆统一放在洗漱台下边的脸盆架上;柜内的衣物要整洁有序,换洗的衣物统一凉晒到凉台衣架上。学生亲自劳动换来的整洁、温馨的“家”,倍加珍惜。加上生活教师每日的督促、定期的评比,文明、秩序、守时、自立的好习惯逐渐养成。孩子吃住在学校,过着集体生活,受到集体主义的熏陶,爱集体、爱劳动、比学习、比节约的习惯成为他们的标识,独立、自尊、自强、自律蔚然成风。 住宿生活能提高孩子的交往能力。现在的独生子女增多,学生平时接触、交往的都是家长、成人,和同龄的孩子交往得太少,出现了孩子的语言、行为成人化倾向,即所谓的 “小大人”现象,这些将大大影响了孩子们今后的发展。孩子到学校寄宿后,同龄人增多,交流量增多,交流情况复杂了,在这样的环境里锻炼,同学更能够学会和别人相处和交流,相应的和别人交往的能力也提高了。 学生住宿,一方面解决了家远、家长苦于辅导孩子学习的问题;二是免去了接送路上的奔波之苦,孩子有了更多的时间用于学习、休息;三是住校生接触的都是学习氛围,减少了社会不良风气对孩子的影响,更有利于学生的成长。更重要的是住宿生活培养了学生自主学习的能力,改变了懒散的作息习惯。学生回到公寓后既有自己的独立学习空间,又有宽敞明亮的自习室,彼此之间赶超赢的风气弥漫其中,遇到难点互学互讲,遇到新知彼此分享,比学赶超的劲头感染着要强的住宿生们。入住时还是学年的下游生,到了期末闯到了学年的第一名;同住一寝,这次你挣到了学年的前三、下一次他又成为学年总冠军,一个寝室,四人全部位居学年的上游,从未落伍过。近三年来每每重要的考试,学年的总冠军都出自住宿生。 下面就让我们一起走进这些孩子的内心,一起了解和感受他们充实而又精彩的住宿生活。 唐梓洢 时间过得真快,转眼就迎来了第二个学期。刚开学时,还有一些不适。但经过一个学期的调整,磨合,我们都适应了初中生活。我的成绩在这个学期有很大的提高,我认为这和住宿有很大的关系。 升入初中,不仅代表我们的年龄增长了,还代表着我们要进入新的学习环境,作息时间也会有所改变,而充足的睡眠是打起精神学习的基础,住宿正好能够解决睡眠不足的问题。每天我们统一时间起床,睡觉,睡眠时间有足够的保证,在学习时就能保持精力,以取得更好的成绩。在住宿生活中,一定会不可避免遇到些生活上的问题。而我们不能仅仅依靠老师的帮助,自己也要学会解决问题。在这个过程中,我更加独立了。住宿生活也让我和同学之间的关系越来越好。学习是严肃的,而住宿生活让我看到和学习时不同的,在生活中的同学是怎样的。我们在住宿时更加了解彼此,也都收获到了友谊,成了好朋友。 住宿不仅提高了我的生活能力,我的学习也有很大提高。住宿时,和同学们生活在一起,学习在一起。大家都比着学,互相补充自己不知道的知识。在帮助别人的同时,自己也得到了提高,何乐不为呢? 总而言之,住校对我的影响很大 ,不仅提高了我的独立生活的能力锻炼了与人交往的能力更重要的是学会了养成自学和预习的习惯对我的成绩提高有很多帮助。俗话说,一分耕耘一分收获。在学习的道路上没有捷径可走,只有通过不断的学习积累,才能提高成绩。 田政卓 通过住宿可以形成一种良好的学习氛围。在寝室中 4 位同学相互比着学习,相互熏陶,生怕自己落后。并且在寝室中,如果遇到自己不会的难题,还可以一起研究并讨论,如还是解决不了可以咨询老师求解。在这个过程中我们受益匪浅。因为住宿生会比走读生节约下来坐通勤的时间用来学习,并且住校的学生避免了手机和电视的诱惑和影响,所以我们拥有许多充裕的时间用来学习。 通过住宿可以提高学习效率。如果在家里学习会有许多的外界因素干扰,但是在寝室则不然,因为寝室的自习室里非常的安静,这样就可以静下心来学习,从而提升学习效率。 通过住宿可以提高生活自理能力。在学校,没有了家长的依靠干所有的事都要靠我们学生自己的动手。例如,每天早上都要求向军训那样叠豆腐块的被子。那种衣来伸手、饭来张口一切依靠家长的坏毛病逐步得到改变,生活自理能力得到了提高。 通过住宿可以培养良好的自强上进的思想品德,提升集体荣誉感。我们吃住在学校,过着集体生活。从小就受到集体主义的熏陶,养成了爱集体、爱劳动、艰苦朴素的好习惯。 通过住宿可以提升学习管理能力。使学习更加有计划性和规律性。学习上会更加的追求严谨,认真的学习态度。 我的学习宣言是:吃得苦中苦,方为人上人! 王依宁 我是从入学以来就在学校宿舍住宿,一开始并不是很是很适应,但是在这里我收获了一份份难得的而又亲密无间的友谊,宿管老师每天催我们入睡,起床,我们生了病或是有什么特殊情况,他们永远是我们除了父母以外第二个坚强的后盾。 在这里,我并没有因为住宿没有家长在一旁监督就成绩一落千丈,反而是一直都很稳定并有升高的趋势。我们的老师起到的作用不言而喻。还有一个重要的原因就是我的伙伴们,有问题不懂就互相请教,我们互帮互助,一起解决了很多困难。有些问题没有勇气向老师提问,但是同学间就不一样了,我们之间就能很好地解决一个问题。所以完全不用担心有的题不会还没有地方解决,反而在这里的每一秒都是我们进步的绝佳机会。    每个人都在这里成长着,因为没有人像在家里一样帮这做很多事情。我们需要自己想办法解决问题,在这过程中,我们的人际交往能力有了很大的提高。日常中的经验也在每天不断积累着。在一些紧急的场合里,能想出解决办法,而并不是束手无措等待着父母的支援。 住宿培养了我的自理能力,也使我朝着更好的方向成长着! 我的学习宣言是:人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。 梁子墨 进入初中阶段,就开启了我史无前例的住校模式。从最初的紧张无助到现在的坦然自如,离不开老师们无微不至的关怀和室友们的支持和鼓励。回顾两年多的住校生活,不仅使我的学习成绩有了很大提高,而且增强了我团结拼搏的集体荣誉感,每天晚上放学回到寝室后,我和室友们都会继续学习讨论,有时累了,也想放松一下,但室友们浓浓的学习氛围不停地感染着我,激励自己一定要努力坚持下去。如此环境之下,促进了我对知识的渴求,同时亦养成了我契而不舍,专心致志的良好习惯。 负责宿舍管理的生活老师像妈妈一样无微不至地关心照顾我们,让我在生活自理能力上有了很大提升。期间我学会了很多以前在家不会做也不愿意做的事情,同时责任心也有了很大的提高,学会了与人沟通的技巧,学会了如何正确表达自己的想法,学会了去理解和包容别人。 我的学习宣言是 : 一分耕耘,一分收获。 沙宇凡 在顺迈的住宿生活中,对我自身有很大的提升,这很大的提升来源于两个方面,日常生活与校中学习。通过住宿、生活老师的管理,我学习了叠被、铺床、整理柜子中的衣物书籍用品等技巧。在家中,原本不干净的我的卧室,现在也窗明几净了。在学习生活中,我运用这些技巧将桌堂中的书码的整整齐齐,在短时间内可以迅速找到老师要求拿出的书籍、卷子等。在学校住宿的过程中,我的学习有很大的提升,因为宿舍中清净的氛围与学习的气息十分浓厚,可以点燃我学习的热情,使我成绩有所提高。 我学习的宣言:漫漫学习路,只争朝夕! 勇佳妤 自从六年级住校以来我的学习成绩比入学时提高了许多,不仅是老师教学有方,而且得益于住校所带来的学习氛围,能让我们静静地思考问题,认真学习,再加上回寝室后,还可以和室友们一起讨论,同学之间的学习能力和解题思路是差不多的,之间的相互学习可以促进我们积极思考,可以起到相互监督的作用,学习的乐趣便油然而生。 在学习管理方面上,其实是提高了我的自主学习能力。不管是在学习还是在生活中,以前在家里的时候我都是有一定的依赖性,都觉得生活有父母帮着管理,学习父母督促了才会去学习。在校住宿后,这些事情都需要我独自去完成,尤其在学习方面。我经过一段时间的寄宿生活后,发现自己的生活自理能力有很大的提高。我在家里的时候都没有怎样去管理和规划过自己的生活,住在学校后,这些都是需要学会的。于是,我学会了自己洗衣物,自己整理杂物等等。 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。 勇佳妤家长感言 勇佳妤同学进入初中,独立住宿以来在以下三个方面取得了很大的进步: 1 、提高了生活自理能力 经过 2 年多的寄宿生活,从洗脸、叠被等开始到处理身边的每一件事,生活自理能力明显提高,能够合理地管理和规划过自己的日常生活。 2 、培养了良好的学习习惯 到了寄宿学校后,在没有家长的陪伴下,学会了如何在规定时间内独立完成作业,如何复习、预习等良好的生活习惯。 3 、提升了人际交往能力 以前羞答答内向不爱表达自己的思想,两年多的住校生活悄然发生了很大变化,现在的她活泼、开朗、自信、阳光。 4 、提升了学习能力,孩子在顺迈 8.6 班两年半的时间,成绩突飞猛进,现在稳居学年前十名。 孙赫 从 2016 年初次踏入初中,一直到如今变成一个初三的准毕业生,我渐渐褪去了初入初中时的青涩,变得越发开朗乐观。其实,这与我的寝室生活也息息相关。 第一次来到陌生的地方,人不免要拘束。所以第一次来到这里时,我也很拘谨,但是不得不说在这里我交到了许多好朋友,我甚至都记得第一天晚上的时候,室友们都说本来以为第一天得很害怕,很难过,但是却没想到居然会很开心,一点也不想家。之后的生活也就渐渐步入了佳境,我们每天准时起床,晨跑,上学,放学,然后到大合班教室一起上自习课,所以,每天和室友们相处时间很长,大家互相帮助,一起学习。 渐渐适应了初中生活,我的学习成绩便开始有了很大的起色,我想,这不只是有平日里老师的悉心教导,也与我的寝室友们有很大关系。我们都喜静,不太喜欢嬉笑吵闹,所以除了刚到寝室,其他时候,我们总是会非常默契的捧起一本书看,互不打扰,到了该熄灯的时候,就准时上床睡觉。也正因如此,我养成了准时的习惯,也正因为早操,让我热爱上了跑步。 也许是住宿的时间长了,有许多事情我都不喜欢麻烦家长,麻烦他人。而且因为住宿的原因,隔离了电子产品,也就自然上课就会集中注意力,所以听课就认真了,成绩自然也会上升。我想,这也就是说,我的学习能力和生活自理能力都增强了许多。用我的话来说,我觉得自己有点长大了。 住宿生活已经有三年了,也还将继续下去,在这段时日中,我的进步飞速,所以也将继续努力下,就像老师经常说的 “今年初三,明年初四”,所以我会给自己打气,加油! 孙赫家长感言 2016 年 7 月 11 日是孙赫在顺迈学校中学正式上学的第一天,从此开始她的初中生活,成为了一名住宿生,那时她才刚刚小学毕业,还不到十一岁,作为母亲来讲,这么小的孩子就住宿,难免心疼,亲朋好友也多有埋怨,“孩子还这么小就住宿”,当时我们母女有过一段对话,我问她,“住宿能行吗 ? ”她回答说,“能行”我又问她,“能想家吗”她说,“不想”我对她说“顺迈虽然离家远,家里条件限制不能陪伴你,但我更想培养你,常言道 ' 名师出高徒 ' 咱们为了求学,奔着好老师来到了顺迈,你要珍惜”住宿的生活很规则,晨起跑操,吃早饭,一起上课,午餐晚餐都不错,放学后回到寝室, 21:30-22:00 就寝,住宿的生活很高效,节省了路上的时间,也避开手机,电脑对孩子的吸引,一心求学,孙赫的学习成绩突飞猛进,取得了学年前十名的好成绩。住宿的生活也很开心吃的好住的好,和室友有说有笑,孩子也变得开朗了许多。现在的孩子大多是独生子,家里没有伴。住宿让孩子们体验了集体生活,互相帮助,团结合作。住宿也锻炼孩子的自理能力,她的寝室被子叠成四方块,衣服都叠在衣柜里,书本整齐的摆在书架上,简直不敢相信。 以前在家里没有整理过自己的东西,现在回到家里,自己能干的事情自己干,还能帮大人干些力所能及的家务活。 一晃 3 年过去了,在学校老师的教导下,孙赫自理能力,思想上更乐观开朗,学习能力在各科老师的悉心教授下不断提高,后劲十足,信心满满。我从最开始的担心,不确定,到现在安心放心,我相信她在顺迈中学健康快乐成长,顺利进入理想的高中。 优秀是可以传染的,良好的品行也是可以散播的。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,有顺迈学校这片天地的浸润,相信学生们会飞的更高更远。  

  • 以诚服务带管理 以育精英促发展 顺迈学生公寓星级的住宿 学霸的摇篮

    哈尔滨 顺迈学校拥有哈市最大最美生态化校园,倡导 “人文人本人格 生命生存生活”教育。笃信学校发展,我们的责任;学生发展,我们的责任。从教路上我们孜孜以求踏实耕耘,敬业爱岗德艺双馨,为创百年名校,顺迈人齐抓共管全员育人。诚信为先,服务到位。宿舍管理科学人性,生活服务精细全面,培养了一批又一批学习成绩好、生活能力强、性格开朗活泼的学霸。 一、设施高端,环境育人 学生公寓园区秉承花园式、家庭式设计理念,欧式楼宇占地面积万余平。公寓独立,内设电梯,上下方便。温馨整洁的生活空间,和谐儒雅的人文环境,倾心优质的星级服务,赶超比赢的学习氛围,助力鲲鹏扶摇直上圆梦顺迈。 1. 实木床具,安全环保,安心舒适,健康成长 2. 独立卫浴,独立阳台,尊重个性,快乐成长 3. 早晚自习,安静高效,窗明几净,优秀成长 4. 全天安保,全程监控,安全放心,无忧成长 二、 制度严明,管理育人 公寓管理是学校工作的重中之重。俗话说 “不以规矩,不成方圆”,公寓管理制度严明,要求详实。公寓实行综合部~初中部~公寓三级管理制度,每天综合部安排一位干部到公寓值班,参与督促检查学生的管理,发现问题及时提出帮助;初中部派一位主任与学生一同生活,将校内管理延伸到公寓管理,遇到问题,及时处理,遇到困难及时与各方沟通,搭建起学校与公寓之间的平台,确保了教育的一致性、针对性、有效性。四位生活教师各包不同学年,他们与住宿生家长建了微信群,随时随地与家长保持沟通,了解孩子的在校情况,解决家长后顾之忧。他(她)们既是管理住宿生生活的教师,更是关爱学生的守护者,是每个孩子的临时家长。新生入住不会的事情很多,老师们不厌其烦的一遍一遍的教会他们叠被子、绷褥子、书柜整理、物品摆放。每逢新初一的寒暑假开学,生活老师成了孩子们的妈妈,这个套被子、那个绷褥子,逐人、逐寝的帮助孩子们打理床铺,生怕孩子们住不舒服…… 三、精心设计、活动育人 精美源于细节,细节决定成功。学生住宿管理精细精准,做得深入,做得实在,做得细致,做得持久。住宿生活,丰富多彩。 1. 运动达人,晨操跑起来 一天之计在于晨。每天清晨,迎着第一缕阳光,生活老师便陪伴孩子们在园区内晨跑。在这个有爱有梦的地方,既学习了知识,又锻炼了身体。晚自习课间带着孩子们进行丰富多样的课间活动,或去操场散步,或进行足球小游戏,让大家开心快乐的学习。 2. 生活达人,内务赛起来 “一屋不扫,何以扫天下”,住宿生活培养了学生的良好习惯,提高了内务整理能力。军事化的“豆腐块”,拖鞋,脸盆,牙具,摆放整齐有序。 3. 夜读达人,好书读起来 “腹有诗书气自华”,每天晚上为住宿的孩子们节约出 1 个小时的读书时间,坐在宽敞舒适的自习室里,畅游古今中外的书海,其乐无穷。 四、贴心呵护,服务育人 顺迈师者,爱学生像父母爱孩子一样,真心、真意、真情、真爱。照顾每一个孩子,无微不至,不是母亲,胜似母亲。为管理好学生宿舍,披星戴月,早五晚十一;为照顾好学生生活,撇家舍业,从不言苦。真心实意爱学生就像和风细雨般地无声滋润,浸润心灵;真心实意爱学生,爱每一个学生,让爱成为一种看得见、摸得着最催人奋进的行为关怀,让爱成为最让学生赏心悦目的甜美微笑。 1. 早送晚接,风雨无阻 公寓管理老师每天清晨把学生送到教室,晚上分学年分批次按放学时间将孩子平安接回宿舍。 2. 宿舍分配,科学人性 男女生分楼,各年级分层,依据班级学生的性格爱好人性化分配;兴趣相投的同龄人聚在一起谈天说地,碰撞思想促进学习;住宿生活使学生有了更多学习的好伙伴、追梦的同路人。 3. 饮食起居,体贴入微 住宿生中有一群特殊的孩子,他们或因家远、或因家长在外地工作长时间无法与孩子们每周相聚,而成为长期托管生。为了不让孩子们有失落感,同其他孩子一样,公寓安排生活教师轮流值班陪护学生。老师们从实际需要出发,带孩子们去理发、去书店买书、去超市买食品,遇到过节,从自家里带来节日食品给住宿生吃、自掏腰包带孩子们吃烤肉、吃火锅变变口味,久而久之,生活老师与住宿生建立起了深厚的感情,这群孩子俨然成为生活老师们的孩子,他们的冷暖、心情心事,生活老师一眼就看得出。 用心呵护的苗自然茁壮,用爱浇灌的花必然芬芳。老师们的心血和汗水换来的是住宿生成绩不断进步和节节攀高,六、七、八三个学年的学年第一,都是住宿学生! 顺迈学生公寓,有高端大气上档次的楼宇,有追梦求真育栋梁的师者,有勤奋上进爱学习的学子。 “大爱无声,真水无香,行者无疆”,学在顺迈、住在顺迈、成长在顺迈、成才在顺迈。让我们一起心怀梦想与激情,肩挑责任与担当,勠力同心开创未来。          

  • 别样的青春累累的收获

      “青春,如浩瀚宇宙的星辉,尽管轨迹不同,然而,每一道光芒,都将照亮夜空。”顺迈初中部38名住宿学生的点滴生活,见证了他们以独特的生活方式,向着更高的人生目标,脚踏实地,砥砺前行。   晨 练   “一日之计在于晨。”美好的一天,从有秩序、有意义的早晨开始。   5点10分,窗外,天光微白,小鸟还没有亮开嗓子啼叫,管理宿舍的老师们已经起床了,宿舍的灯也次第的亮起来,骤然打破了一夜的宁静。同学们开始有条不紊地起床盥洗。20分钟后,全体师生在操场集合,开始晨练。男生和女生自动分成两队,四人一排,在靳主任、刘老师的带领下,踏着整齐的节奏,喊着嘹亮的口号列队奔跑。晨练结束后,靳老师进行了总结,提出了进一步的要求。坚持晨练,有利于帮助同学们调节身体机能,以便在一天的学习生活中保持旺盛的精力,同时,也能够养成他们遵守时间、严格自律的良好习惯。   晚 补   “绳锯木断,水滴石穿。”人生的厚重,离不开恒久的积累,执着的信念。   16: 50分,学校门前人流如织,校车匆匆穿梭在各自的线路上。大部分学生已经离校,住宿的同学陆续来到晚自习教室,统一吃过晚饭后,17:40分,晚辅导开始。每天,38名住宿学生单独组班,设置了班任,并有四名专职主科教师参与晚间辅导工作,有计划地强化白天的学习内容;辅导同学们完成当天各学科的作业;适时答疑、解疑。间或有同学到旁边的教室开展学习研讨、测试或者一对一即时辅导。班级内学习气氛浓厚,同学们争分夺秒,追求速度和效率,力求充分利用好得天独厚的晚辅导时间,落实当天的学习任务,做好第二天的学习准备。每天三个小时的集中学习时间,为同学们在初中阶段形成丰厚的知识积累,稳步提升学习成绩,打下了良好的基础。   20:50分,晚辅导结束,宿舍管理教师接学生归寝。在学校各部门的大力支持和协助下,初中部针对38名住宿生的管理,实现了白天晚上教育、教学、生活无缝对接;实行了二十四小时家庭式全面管理。   日 常   “滴水观海,微尘达事。”正是平常日子的小细节,成就了每个人的未来。   小寝室,小世界,学习以外的日常生活自由而有序、温馨而和谐。楼道里寂静无声,宿舍里灯火通明,那一定是同学们在桌前认真攻读;窃窃的低语声,偶尔有第三个人急着插话,那一定是同学们在互助研讨;你一言我一语,笑声里充满了畅快和稚气,那一定是同学们在笑谈轶事……灯下品读、互赠美食、轮流值日、清洗整理……时间被剪成零散的碎片,折射着同学们校园之外的多彩人生。   住宿生活的特别性,让每一位同学和顺迈的关系更加紧密,他们时时牢记自己作为顺迈一员的光荣与责任,克服困难,努力成长。在宿舍,他们从无所适从的混乱中倔强地挺起腰杆儿,学会了叠被、铺床、整理、洒扫、洗衣等生活技能;在操场,他们从杂乱无章的“散兵”,变成了步调整齐,口号嘹亮的阵列;在路上,他们从嬉笑打闹、三五成群的“小团伙”,变成了注重安全,整齐划一的大集体,他们在这样有秩序、有效率的生活中掌握了许多同龄孩子所没有的本领。这样的集体已经成为了顺迈学校一道独特的风景。   青春四载,同学们暂时离开熟悉的家和相伴多年的父母,开始了一种别样的生活。其间,尽管有不适、有纠结、有磨合、有挫折,但是,在老师的关心和帮助下,在室友的相互扶持下,同学们收获更多的是关爱、支持、亲情、友情;自立、能力、成长、成绩,以及良好的学习和生活习惯,相信这累累的收获,定能助力他们在顺迈的怀抱里,茁壮成长,蓬勃发展!

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