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携手同行 让“成长”看得见 顺迈幼儿园举办小班学年家长开放日活动

发布时间:2019/06/13    浏览量:84    字号:【 | |

家长开放日是幼儿园与家长之间沟通的一座桥梁,也是家长了解孩子在幼儿园表现的一种渠道。为了更好的为幼儿和家长服务,2019614日上午,顺迈幼儿园小班学年邀请50名家长走进幼儿园班级,与小朋友们一起“携手同行 感受成长”。

活动伊始小班学年组长李曌婧老师向家长们介绍了开放日的活动流程,为确保幼儿的健康,我们向每位家长发放了鞋套后方可进入班级参与活动。

自主用餐促独立

幼儿在园的进餐以及习惯的养成是家长们关注的焦点。我园注重培养幼儿独立有序进餐的常规习惯,每天的用餐时间伴随着温暖舒缓的音乐绝大多数小朋友们都能够自主进餐,大快朵颐的品尝着美味营养的餐点,用餐后自觉的坐在位置上阅读书籍。看着小朋友们文明、有序的进餐习惯,家长们深感欣慰不已。

互动课堂促成长

除了用餐习惯养成之外,家长们最关心的应该就是孩子们在幼儿园的学习情况了,为了让家长们体验我园“玩中学、学中玩”的自主性课堂教育。小班学年教师们组织了丰富有趣的教学活动,让幼儿在大胆探究中体验快乐学习,获得知识所带来的自信与乐趣。

数学领域《认识序数》通过图标、游戏等形式引导幼儿初步感知自然数中基数和序数的含义,学会区分“几个”和“第几”,并能用完整的语句描述生活中物体的位置关系。

艺术领域《好吃的冰淇淋》,幼儿通过欣赏和感知冰淇淋的色彩和形状,了解冰淇淋的基本特征,幼儿自主选择利用搓、捏、卷等方式并运用适当的辅助材料制作冰淇淋,体验成功的喜悦。

双语班蒙氏数学《认识0-9数量及对应关系》利用教具纺锤棒箱带领幼儿了解0-9的数名、数量对应关系,同时培养幼儿的专注力及动作协调能力。

双语班艺术领域活动《拍蚊子》,幼儿通过体验音乐的活泼和动感,手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作,并尝试创造性地表现这些动作,体验与同伴合作游戏的快乐。

双语班英语活动,由外教全程授课,通过有趣的英语互动,好玩的游戏机制,外加轻松的小律动,让幼儿乐于参与活动,积极表达。

活力早操展风采

早操是幼儿一日生活中的第一个集体活动,科学、合理地开展早操活动,不仅有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动,还有助于幼儿形成良好的身体形态,增强身体抵抗能力。

小班早操《快乐拍拍拍》,编排符合幼儿的学龄特点,结合小班幼儿喜欢模仿的特性,搭配欢快的旋律,不仅锻炼幼儿的空间方位感,肢体协调能力,也锻炼了手臂和腿部肌肉和力量的持续发展。

随后各班分组进行的“趣味酷跑”游戏,使用平衡木、呼啦圈等幼儿运动器械设置障碍,增强幼儿的游戏体验,激发幼儿兴趣。幼儿通过跑、跳、钻、爬等动作越过障碍,发展幼儿身体协调性,促进幼儿合作同时培养幼儿认真、专注的品质。

常规诵读传文化

我园注重对幼儿传统文化的培养和教育,国学经典诵读在幼儿一日生活的各项常规中均有所体现,开放日活动中,无论是入园期间的《道德经》吟诵、餐前感恩词、行进间诵读、课间的诗词诵读等都给家长们留下了深刻的印象。孩子们在诵读经典的同时,潜移默化的学习了中国传统文化及其中包含的美德,为培养幼儿良好的人文素养、道德品质打下了坚实的基础。

倾心交流表感谢

一上午的活动,让家长们从入园、用餐、集体教学、早操及常规等各项活动中感受了孩子们在幼儿园的日常生活,见证了孩子们的成长。

活动后,家长们在班级微信群里自发的进行交流讨论,他们表示通过开放日真切的体会到老师们对孩子无微不至的关爱,感受到他们日常工作的辛苦和付出,同时体验了顺迈园先进教育理念,作为家长,他们将继续努力,与幼儿园携手,共创孩子们美好的未来!


 


 


 


 



家长开放日是幼儿园与家长之间沟通的一座桥梁,也是家长了解孩子在幼儿园表现的一种渠道。为了更好的为幼儿和家长服务,2019614日上午,顺迈幼儿园小班学年邀请50名家长走进幼儿园班级,与小朋友们一起“携手同行 感受成长”。

活动伊始小班学年组长李曌婧老师向家长们介绍了开放日的活动流程,为确保幼儿的健康,我们向每位家长发放了鞋套后方可进入班级参与活动。

自主用餐促独立

幼儿在园的进餐以及习惯的养成是家长们关注的焦点。我园注重培养幼儿独立有序进餐的常规习惯,每天的用餐时间伴随着温暖舒缓的音乐绝大多数小朋友们都能够自主进餐,大快朵颐的品尝着美味营养的餐点,用餐后自觉的坐在位置上阅读书籍。看着小朋友们文明、有序的进餐习惯,家长们深感欣慰不已。

互动课堂促成长

除了用餐习惯养成之外,家长们最关心的应该就是孩子们在幼儿园的学习情况了,为了让家长们体验我园“玩中学、学中玩”的自主性课堂教育。小班学年教师们组织了丰富有趣的教学活动,让幼儿在大胆探究中体验快乐学习,获得知识所带来的自信与乐趣。

数学领域《认识序数》通过图标、游戏等形式引导幼儿初步感知自然数中基数和序数的含义,学会区分“几个”和“第几”,并能用完整的语句描述生活中物体的位置关系。

艺术领域《好吃的冰淇淋》,幼儿通过欣赏和感知冰淇淋的色彩和形状,了解冰淇淋的基本特征,幼儿自主选择利用搓、捏、卷等方式并运用适当的辅助材料制作冰淇淋,体验成功的喜悦。

双语班蒙氏数学《认识0-9数量及对应关系》利用教具纺锤棒箱带领幼儿了解0-9的数名、数量对应关系,同时培养幼儿的专注力及动作协调能力。

双语班艺术领域活动《拍蚊子》,幼儿通过体验音乐的活泼和动感,手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作,并尝试创造性地表现这些动作,体验与同伴合作游戏的快乐。

双语班英语活动,由外教全程授课,通过有趣的英语互动,好玩的游戏机制,外加轻松的小律动,让幼儿乐于参与活动,积极表达。

活力早操展风采

早操是幼儿一日生活中的第一个集体活动,科学、合理地开展早操活动,不仅有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动,还有助于幼儿形成良好的身体形态,增强身体抵抗能力。

小班早操《快乐拍拍拍》,编排符合幼儿的学龄特点,结合小班幼儿喜欢模仿的特性,搭配欢快的旋律,不仅锻炼幼儿的空间方位感,肢体协调能力,也锻炼了手臂和腿部肌肉和力量的持续发展。

随后各班分组进行的“趣味酷跑”游戏,使用平衡木、呼啦圈等幼儿运动器械设置障碍,增强幼儿的游戏体验,激发幼儿兴趣。幼儿通过跑、跳、钻、爬等动作越过障碍,发展幼儿身体协调性,促进幼儿合作同时培养幼儿认真、专注的品质。

常规诵读传文化

我园注重对幼儿传统文化的培养和教育,国学经典诵读在幼儿一日生活的各项常规中均有所体现,开放日活动中,无论是入园期间的《道德经》吟诵、餐前感恩词、行进间诵读、课间的诗词诵读等都给家长们留下了深刻的印象。孩子们在诵读经典的同时,潜移默化的学习了中国传统文化及其中包含的美德,为培养幼儿良好的人文素养、道德品质打下了坚实的基础。

倾心交流表感谢

一上午的活动,让家长们从入园、用餐、集体教学、早操及常规等各项活动中感受了孩子们在幼儿园的日常生活,见证了孩子们的成长。

活动后,家长们在班级微信群里自发的进行交流讨论,他们表示通过开放日真切的体会到老师们对孩子无微不至的关爱,感受到他们日常工作的辛苦和付出,同时体验了顺迈园先进教育理念,作为家长,他们将继续努力,与幼儿园携手,共创孩子们美好的未来!


 


 


 


 



家长开放日是幼儿园与家长之间沟通的一座桥梁,也是家长了解孩子在幼儿园表现的一种渠道。为了更好的为幼儿和家长服务,2019614日上午,顺迈幼儿园小班学年邀请50名家长走进幼儿园班级,与小朋友们一起“携手同行 感受成长”。

活动伊始小班学年组长李曌婧老师向家长们介绍了开放日的活动流程,为确保幼儿的健康,我们向每位家长发放了鞋套后方可进入班级参与活动。

自主用餐促独立

幼儿在园的进餐以及习惯的养成是家长们关注的焦点。我园注重培养幼儿独立有序进餐的常规习惯,每天的用餐时间伴随着温暖舒缓的音乐绝大多数小朋友们都能够自主进餐,大快朵颐的品尝着美味营养的餐点,用餐后自觉的坐在位置上阅读书籍。看着小朋友们文明、有序的进餐习惯,家长们深感欣慰不已。

互动课堂促成长

除了用餐习惯养成之外,家长们最关心的应该就是孩子们在幼儿园的学习情况了,为了让家长们体验我园“玩中学、学中玩”的自主性课堂教育。小班学年教师们组织了丰富有趣的教学活动,让幼儿在大胆探究中体验快乐学习,获得知识所带来的自信与乐趣。

数学领域《认识序数》通过图标、游戏等形式引导幼儿初步感知自然数中基数和序数的含义,学会区分“几个”和“第几”,并能用完整的语句描述生活中物体的位置关系。

艺术领域《好吃的冰淇淋》,幼儿通过欣赏和感知冰淇淋的色彩和形状,了解冰淇淋的基本特征,幼儿自主选择利用搓、捏、卷等方式并运用适当的辅助材料制作冰淇淋,体验成功的喜悦。

双语班蒙氏数学《认识0-9数量及对应关系》利用教具纺锤棒箱带领幼儿了解0-9的数名、数量对应关系,同时培养幼儿的专注力及动作协调能力。

双语班艺术领域活动《拍蚊子》,幼儿通过体验音乐的活泼和动感,手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作,并尝试创造性地表现这些动作,体验与同伴合作游戏的快乐。

双语班英语活动,由外教全程授课,通过有趣的英语互动,好玩的游戏机制,外加轻松的小律动,让幼儿乐于参与活动,积极表达。

活力早操展风采

早操是幼儿一日生活中的第一个集体活动,科学、合理地开展早操活动,不仅有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动,还有助于幼儿形成良好的身体形态,增强身体抵抗能力。

小班早操《快乐拍拍拍》,编排符合幼儿的学龄特点,结合小班幼儿喜欢模仿的特性,搭配欢快的旋律,不仅锻炼幼儿的空间方位感,肢体协调能力,也锻炼了手臂和腿部肌肉和力量的持续发展。

随后各班分组进行的“趣味酷跑”游戏,使用平衡木、呼啦圈等幼儿运动器械设置障碍,增强幼儿的游戏体验,激发幼儿兴趣。幼儿通过跑、跳、钻、爬等动作越过障碍,发展幼儿身体协调性,促进幼儿合作同时培养幼儿认真、专注的品质。

常规诵读传文化

我园注重对幼儿传统文化的培养和教育,国学经典诵读在幼儿一日生活的各项常规中均有所体现,开放日活动中,无论是入园期间的《道德经》吟诵、餐前感恩词、行进间诵读、课间的诗词诵读等都给家长们留下了深刻的印象。孩子们在诵读经典的同时,潜移默化的学习了中国传统文化及其中包含的美德,为培养幼儿良好的人文素养、道德品质打下了坚实的基础。

倾心交流表感谢

一上午的活动,让家长们从入园、用餐、集体教学、早操及常规等各项活动中感受了孩子们在幼儿园的日常生活,见证了孩子们的成长。

活动后,家长们在班级微信群里自发的进行交流讨论,他们表示通过开放日真切的体会到老师们对孩子无微不至的关爱,感受到他们日常工作的辛苦和付出,同时体验了顺迈园先进教育理念,作为家长,他们将继续努力,与幼儿园携手,共创孩子们美好的未来!


 


 


 


 



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